A Coordenação da Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial torna público o resultado da avaliação dos textos dissertativos expositivos, conforme Anexo I do Edital, enviados pelos candidatos com inscrição deferida no Processo Seletivo para o Curso de Especialização em Desenvolvimento Territorial – Turma 2022 – Teresópolis Clique aqui para ter acesso à listagem.
A prova escrita consistirá em um texto dissertativo que responda as duas questões a seguir em no máximo 2 laudas (Times New Roman, 12, espaçamento 1,5, formato pdf): 1) Apresente brevemente o seu tema de pesquisa e explique como ele se relaciona com a ideia da multiterritorialidade presente no texto de apoio. 2) Disserte sobre o conceito de território e explique como ele pode ser utilizado em uma reflexão acerca do desenvolvimento. Texto de Apoio: “Território e multiterritorialidade: um debate”, de Rogério Haesbaert. Disponível aqui. Envio da Prova escrita: Data: Enviar até 23 de novembro de 2021 Horário: até às…
A Coordenação da Pós-Graduação Lato Sensu em Desenvolvimento Territorial torna público o resultado do exame dos recursos sobre o resultado das inscrições para o processo seletivo para a Turma 2022 – Teresópolis. De acordo com decisão da Comissão Organizadora, a inscrição do aluno Louis Felippe Gonçalves de Souza foi considerada INDEFERIDA em razão do não envio da documentação solicitada, no período estabelecido no Edital.
A Coordenação da Pós-Graduação Lato Sensu em Desenvolvimento Territorial torna público o resultado das inscrições para o processo seletivo para a Turma 2022 – Teresópolis. Lembramos a todos os candidatos, que tiveram a inscrição deferida, que serão divulgadas no dia 22 de novembro de 2021, a partir das 14h, no site do Departamento de Turismo/UERJ (www.dtur.uerj.br), as questões da prova escrita. Lembramos, ainda, que o envio das respostas, pelos candidatos, deverá ser feita até as 23:59h do dia 23 de novembro de 2021 e deverão ser enviadas para o e-mail da Pós- Graduação, ppgdt.uerj@gmail.com. Informamos que a Bibliografia para a…
